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学校教育监控设计方案
发布时间:2015-09-15   浏览:


近年来,各种各样的安全事件威胁我们教纯洁神圣的校园,诸如绑架学生、打架斗殴、体罚幼儿、考试作弊、教师失职等现象时有发生,未来有效保证学校的正常运作,校园监控得到了各类学校以及各级教育主管机构越来越多的重视,从以保护师生为目的的平安校园,到以提升监考效率为目的的网上监考,再到以扩展服务为目的的宝宝在线,校园监控正在延伸到安全防范、教学、管理、家校互动等各个层面。因此,校园安防监控系统的建设需要满足其自身需求,一般来说,校园视频监控系统建设有以下几个特点:

   监控区域多:学校人员密集,要求监控到校区每一个角落。因此需要在学校内出入口、校内通道、室外广场、操场、活动场馆、校内绿地、停车场、建筑物周边、建筑内走廊、楼厅、天花板、电梯间、实验室、电教室、图书馆、财务室、资料室、机房、库房、配电间、锅炉房等都需要安装监控摄像机。

   监控面积大:学校的校园面积一般较大,监控点多,网络铺设的线路长,路由复杂。要求系统支持多种布线方式,最好可利用现成骨干线路中的部分预留线路,并合理分散到每个监控区域;或利用校园网络规划相对独立的逻辑专网,在区域内进行网络节点扩散,方便施工及维护。

   监控画面清晰:校园监控要求监控视频图像的分辨率至少在D1或百万像素及以上,尤其监控录像需要看清楚监控对象的细节,提高取证的准确性和高效性,并通过清晰的视频扩展到其它的业务应用和管理应用。

   监控环境各异:校园内的各个场所和区域职能不同,室内外、温湿度、光照条件、监控点位置、监控范围、监控密度、供电条件、布线条件等各不相同,因此需要根据不同的应用环境选择不同适应性的摄像机。

   系统联动报警:监控系统要具备移动侦测功能,可针对区域和时段的特殊要求,设定合理的侦测报警策略,并通过网络将警情上传至网络监控中心,同时将图像自动切换到现场,同时发出声光报警信号,并自动录像,自动发送邮件及上传实时录像文件等,便于及时采取应急处理措施。

   防止校园暴力:当校园暴力事件发生或人为判断可能发生时,各级操作人员均可主动发出报警触发信号,提示保安人员迅速赶赴现场;同时可在重点监控区域和保卫室安装紧急报警按钮,手动触动紧急按钮,向110报警中心报警,促使警力及时到位,预防或制止校园暴力事件。

   加强事后取证:对学生在校期间,需要对所有监控点进行录像,并根据实际需要,设置全天候录像和触发录像等不同录像策略,方便发生意外或人员伤害时主动举证;寒暑假期间,应按照不同区域的开放程度和安全等级要求,设置相应的录像策略。

   多系统整合:充分利用视频监控信息资源、网络化管理平台,加强对安防监控和周界防范、门禁、电子巡查、视频会议应急协调、消防,以及其它特殊应用系统的整合,促进系统信息共享和组合,从而形成一个有机的整体,与学校日常工作相结合,提升系统整体功能和效率,最大限度的发挥作用。

   应用范围扩展:针对目前众多高校都拥有多个分校区,各个校区的监控系统需要进行多级联网和汇聚,加强整个学校的日常管理和灵活性。同时,利用视频监控系统,尤其是高清、低码流的视频源,配合音频采集、智能跟踪等特殊功能,实现远程教育、多媒体教学、电子监考等应用需求。

   实施运维简易:系统实施要体现网络化的特性,设备通过IP地址进行本地和远程的配置和管理;布线采用树型网络路由,并尽可能实现POE供电技术,节约线材成本和实施难度;整个系统采用分布式部署、集中式管理的系统架构,设置多级管理权限,合理分配系统资源,提高管理的高效性和安全性。

   方案以宽带网络为基础,将分散、独立的现场采集点进行联网,实现跨区域、统一监控和统一管理,为中小学校、幼儿园安保人员及教育管理部门提供了一种全新的、直观的安全管理工具,成为一种行之有效的监督手段和管理资源。除了具备视音频和各种报警信号远程采集、传输、储存、报警等业务功能外,还能够有效地解决当今网络视频监控系统存在的问题,并且具有高质量、广覆盖、大容量、多业务、可融合、易管理、新技术、Turn-Key服务等诸多优势。

    系统采用多级结构设计,学校与区/县教育局、市教育局、省教育厅等上级领导部门组建多级监控网络。按照所辖区域范围,各级领导部门有权调用所有下属单位的监控视频,监督管理下属单位的平安校园工作,并且系统能够与公安部门的城市监控与报警联网系统对接,在发生校园案件时,系统能够第一时间将案发现场视频传送给公安机关,及时调派相关警力资源,快速处理校园案件,有效地避免案件进一步恶化。

    根据学校规模不同,系统设计上划分为A类学校校园监控方案和B类学校校园监控方案。

    A类学校指规模较大、在校师生较多、或者知名的中小学校,学校自身有较强的安保队伍和专业技术人员。在A类学校监控系统设计中,核心设备选用具有较高处理能力和较高可靠性的ZXNVMI1000多媒体中心单元。完成本学校监控系统用户和配置数据管理功能,同时实现学校监控系统与校讯通系统互联,发送学生进出校信息给校讯通系统,通过校讯通系统发送相关短信给学生家长,家长及时掌握学生进出校时间。学校安保人员通过监控业务台(PC)或电视墙,实时观看现场视频和录像内容,还可以进行多种播放任务管理、语音调度指挥、报警联动等业务。

    B类学校指规模较小、在校师生较少中小学校或者幼儿园。考虑B类学校的客观条件,在B类学校监控系统设计中,核心设备选用组网简单、操作方便的ZXNVMS5000多媒体接入单元。可以接入多路报警输入信号,另外配备相应数量和参数的红外对摄探头,完成学校围墙的安全防护工作。同时,该设备可以外接监视器,实时显示学校现场的监控视频和回放录像,学校安保人员可以通过该设备同时浏览16路视频信息,满足中小规模学校安保监控需要。

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